贴对联作文

时间:2024-05-03 21:54:24
关于贴对联作文三篇

关于贴对联作文三篇

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的贴对联作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

贴对联作文 篇1

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

今年贴对联,我家的总指挥仍然是爷爷。自始至终,他都亲自指挥,不放过任何一个细节。知道为什么吗?因为今年我家的对联是爷爷的心头肉——我写的。

把这幅“吉星永照平安福,福运长临积善家”贴在大门口。把这幅“山经春雨清如洗,柳坐东风翠欲流”在迎宾墙上,把这几个大福字贴到东屋里去……爷爷站在院子中央,忙碌地指挥着,颇有一副司令的派头。"爷爷,随便贴贴算了!这些都是篆书,反正也没几个人认识,也就是你孙子认识,又教会了你,你才会念!"姐姐在挑衅爷爷,爷爷就更乐呵了。"不能随便,得好好贴,等那些找我玩的老头过来,我还得好好显摆显摆。"爷爷说得非常认真,真像一个老顽童。

没多久,无论大门小门,能贴上对联的都统统贴上了,而且每副对联还都配上了爷爷精心准备的落门钱,顿时安家大院里变得喜气洋洋,一派节日气象。

最后还剩下了一副,姐姐刚要收起来,这时瞅着北屋门和窗之间那块承重墙瞅了半天的爷爷像是发现了新大陆。他突然说:"先别收!我看着这块墙上贴上这幅正好!让你爸爸试试!"姐姐看了看我,我看了看爸爸,最后我们都看着爷爷哈哈哈大笑,至于笑什么,大家不说心里也都明白!爸爸二话没说,就在那面墙上刷上了浆糊,把最后一副对联贴上。可别说,爷爷的眼那叫有数啊!贴上正好!

哈哈哈…………我们一家都不约而同地大笑起来!这可真是“欢声笑语贺新春,欢聚一堂迎新年!”

贴对联作文 篇2

“千家万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”王安石的这首诗《元日》被人们传颂至今,其中的“桃符”是人们用桃木板写上神荼、郁垒两个神灵的名字,悬挂于门旁用来压邪。也作“春联”,经历了千百年的演变,如今红纸代替了桃符,辞旧迎新的祝福语代替了神灵的名字。

过年了,家家户户都要贴上红彤彤的“春联”,表达人们过年的喜庆以及对来年的美好期望。我家也不例外,这项“大工程”一向是我的活,这不,大年三十的下午我忙活开了。

一切准备就绪,我来到大门前。举着“春联”对着门比划来比划去,和我的.助手——妈妈探讨着最佳的位置。我把“上联”抵在门上,妈妈站在远处总观大局:

“高一点……

再往左一点……

有点歪了,右边再下来一点……

好好好,不要动,就这样贴……”

经过一翻调整,终于找到最合适地方。我紧紧按住“上联”的中上位置,轻轻地撕开顶端背后的双面胶,小心地把“上联”贴在门上,然后再重复上面的动作,把“上联”的中部和下部都细细的贴好,“上联”就这样贴完成了。“上联”完成了,“下联”就方便多了,对比着上联的位置,再加上“助手妈妈”的帮助,“下联”也很快完成。

接下来要贴“福”字了。相比较“春联”,贴“福”字显得简单多了,只需要选中间位置往上一粘就可以了,这点小事对我来说不在话,都不需要妈妈的帮忙,我一下子就选好位置,私下后面的双面胶三下五除二刚要往门上贴。

“等一下,你贴倒了!”妈妈连忙制止。

“你不懂了吧。”我老气横秋的对妈妈说道:“福字就是要倒着贴,福倒了,福到了,懂吗?没文化!”

“真是一瓶不动半瓶摇。”妈妈不以为意的说:“照你这么说,福到了,可是你却把门给关了,这福就被你倒到外面去了,小傻瓜!”

我立刻愣住了:“可是大家都这么贴的呀?”

“大家都这样难道就一定对吗?福字是可以倒过来贴,古时候人们在家里的米缸、油缸、水缸上,这样福倒在家里,所以我们……”妈妈还没有说完,我立刻抢道:“我知道了,福字可以倒贴在房间门上!”

“我家的小傻瓜开窍了……”

今年贴春联真是一举两得,既参与了劳动,又收获了知识。红彤彤的春联,红红火火中国年!希望每一个人都能开心过年,每一个人都从劳动中有得收获!

贴对联作文 篇3

今天是除夕,我们家一大早就起床了。因为,今天有许多事情要做,比如:要贴对联、 帮妈妈做饭等……因为,奶奶、姑姑、叔叔、婶婶要来我们家吃团圆饭。

我们一家人,进行了分工,我和爸爸负责贴对联,妈妈和姐姐负责做饭。

我和爸爸开始贴对联了,我问爸爸为什么每年要贴对联呢?爸爸说:“每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精心选一副大红对联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。并且抒发美好的愿望。我们家的对联是我和爸爸妈妈精挑细选选出来的,上联是:惠民惠业惠天下,下联是:聚福聚祥聚平安。

在贴对联的同时,我们还在屋门上,墙壁上,贴上了大大小小的”福“字,”福“字指福气,福运,寄托了人们对生活的向往,对美好未来的祝愿。为了更充分的体现了这种向往和祝愿,有的人干脆把”福“字倒过来贴,表示福气已到。于是,我和爸爸认真的把对联贴好。

这次贴对联,让我更了解对联的知识,我可高兴了,这就叫学有所乐,学有所得啊!

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